- 收件時間：114年3月10日(星期一)至114年6月27日(星期五)
- 作品展覽：優秀作品於114年9月在月飛書林展覽牆展出，參展名單和作品電子檔同步公布於圖書館網頁。
- 英文書借閱方式:
- 本校英文藏書放置於圖書館2樓，個人書籍借閱配合圖書館開放借書時間。
- 書箱借閱請導師或任科老師至圖書館網站點選[書箱借閱]填寫表單，無上述時間限制。
- 學生利用Open ID進入cool English網站進行英文電子書閱讀。
- 認證方式:
選擇適合的閱讀日誌(依書籍分級和書籍類型分為6種，紙本至圖書館領取，電子檔案夾帶在下方附件，請自行列 印)，完成後繳交至圖書館或3樓協同教室。
| 閱讀日誌 | 內容主題 | 簡介 | 適用對象 |
| 1 | My Favorite Scene
我最喜歡的一幕 |
1.自閱讀當中學習新的字詞彙，並從中挑選自己最喜歡的故事情節以繪畫方式記錄下來，
2.從中學習情節(plot)的概念。 |
紅(Easy Starter)
橙(Beginner) |
| 2 | My Favorite Character
我最喜歡的角色 |
1.學習新的字詞彙，除了理解單字意思外，透過抄寫故事中該詞出現的句子瞭解字彙的運用方式。
2.掌握故事元素中角色(character)的概念，並學習表達自己對角色的看法。 |
橙(Beginner)、
黃(Elementary) |
| 3 | My Favorite Sentences
我最喜歡的句子 |
1.學習新單字，除了理解單字意思外，透過抄寫故事中該詞出現的句子瞭解字彙的運用方式。
· 2.紀錄喜歡的句子，學習英語之美，也有助於學習句子結構，亦針對整體故事撰寫感想。 |
黃(Elementary)、
綠(Intermediate) |
| 4 | Story Elements
故事元素 |
透過填寫圖表，讓學生掌握故事的五個要素：S角色、W任務情境、B問題、S解決辦法、T結果。 | 綠(Intermediate)
藍(Upper Intermediate) |
| 5 | Summary Writing
故事摘要 |
1.進階練習依據故事要點撰寫小短文，提供閱讀指引，帶領讀者閱讀完後，以文字重述故事。 外，此階段讀2.培養反思與表達的能力，用自己的話寫下自己的讀後心得感想。 | 藍(Upper Intermediate)、靛(Advanced) |
| 6 | Non-Fiction Book
非小說類圖書 |
透過KWL的方式，引導讀者完成閱讀筆記。 | 靛(Advanced) |
- 獎勵方式：
1.閱讀一本書後完成一張學習單者，可獲得獎勵卡一張。不限閱讀書籍數量，唯同一本書僅計算一次認證。
2.依年級選出若干優秀作品，再發給【愛閱讀集點貼紙】一張。
- 實施計畫113英文閱讀Power up(實施計畫)
- 閱讀認證(學習單)英文power up (1)
113英文閱讀power up